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PROFESOR

 

Alejandro Tejerina, MD

Director de Diagnóstico por Imagen de la mama
Centro de Patología de la Mama – Fundación Tejerina
Profesor de radiología y Diagnóstico por imagen de la mama
de la Cátedra Extraordinaria de  Patología Mamaria - Universidad Complutense
Madrid, España

 

 

 

Equipment Requirements
PC: Win7/Win8, Pentium processor or faster, at least 2GB RAM, Internet Explorer version 10/11, Mozilla FireFox version 33.0.

MAC: OS version 10.8/10.9, Intel processor, at least 2GB RAM, Safari version 6.2, FireFox 33.0

WEBINARIO GRATUITO DE CME/CE A PETICIÓN

Presentación de una grabación de un webinario en directo el 20 de Abril del 201. Un webinario gratuito de una hora en directo para radiólogos, técnicos en radiología y otros profesionales médicos que traten con pacientes con enfermedades mamarias.

Format: Archivado Webinario
Credit: 1.0 AMA PRA Category 1
Credit: 1.0 ARRT Category A

Descripción del curso
Gracias a su excelente capacidad para localizar una lesión, la biopsia estereotáxica de mama continúa siendo un método preciso y fiable para obtener muestras y diagnosticar lesiones mamarias detectadas por mamografía. La biopsia estereotáxica de mama ofrece claros beneficios tanto para el paciente como para el profesional médico, si la comparamos con la biopsia quirúrgica abierta con localización guiada por arpón. Con la aparición de la biopsia estereotáxica prona guiada por imagen 3D, radiólogos dedicados a la mama disponen de otra técnica de biopsia muy poco invasiva, segura y precisa en su cartera de procedimientos de biopsia de mama guiadas por imagen.

Objetivos educativos
Tras completar esta actividad, los participantes deberían ser capaces de:

  • Describir cómo el uso de la mamografía 3D en la práctica habitual puede suponer nuevos desafíos que pueden ser resueltos con la biopsia asistida por tomosíntesis
  • Explicar los mecanismos de la biopsia guiada por imagen 3D con tomosíntesis y cómo tomar muestras de las lesiones de interés de un modo seguro y eficaz
  • Discutir las complicaciones y desafíos potenciales de la biopsia asistida por imagen 3D y comparar la biopsia vertical asistida por tomosíntesis con las técnicas de decúbito prono

Educacíon continua para profesionales de la medicina
Esta actividad ha sido diseñada e implementada conforme a los requisitos y políticas de Accreditation Council for Continuing Medical Education (ACCME) a través de la mediación conjunta del Instituto de Postgraduate Institute for Medicine and International Center for Postgraduate Medical Education. El Postgraduate Institute for Medicine a está acreditado por la ACCME para ofrecer educación médica continua para facultativos médicos.

El Postgraduate Institute for Medicine designa esta actividad en directo para un máximo de 1.0 AMA PRA Category 1 Credit(s)™. Los facultativos deberán reclamar solamente el crédito correspondiente al alcance de su participación en la actividad.

El Consejo de Acreditación Europeo para la Educación Médica Continua (EACCME®)
El UEMS-EACCME® tiene acuerdos de reconocimiento mutuo con la Asociación Médica Americana (AMA) para los eventos en directo y materiales e-learning. Para más información, entre en http://www.uems.eu/uems-activities/accreditation/eaccme.


Formación continua de tecnólogo de radiología
Este programa ha sido aprobado por la American Society of Radiologic Technologists (ASRT) con el valor de 1.0 hour of ARRT Category A continuing education credit.

Cómo registrarse y participar en el webinario
El programa es gratuito y no hay que cumplir con ningún prerequisitos para participar. El tiempo estimado para terminar esta actividad es de una hora.

  • Para registrarse, haga clic sobre ENROLL NOW, CONTINUE, CONFIRM ORDER, y ACCESS COURSE NOW.
  • Haga clic en el enlace azul de nuevo para ver la grabación.

Cómo recibir el certificado de créditos
Su certificado de créditos permanecerá en su cuenta de www.icpme.us como prueba permanente de su participación.

  • Inicie sesión en su cuenta en www.icpme.us
  • Vea la actividad educativa por completo. Cuando termine la actividad, cierre la ventana de grabación.
  • Vuelva al curso en su cuenta en www.icpme.us.
  • Desde la página de COURSE HOME, haga clic en el botón para POSTTEST y para EVALUACIÓN.
  • Es necesario como mínimo un 75% para recibir crédito. Usted puede tomar el examen un máximo tres veces.
  • Si recibe la nota mínima de aprobación, podrá imprimir un certificado de crédito de su cuenta en www.icpme.us
Profesor
Tras obtener la licenciatura en Medicina por la Universidad Complutense de Madrid, el Dr. Tejerina completó su formación médica y se especializó en Radiodiagnóstico y Diagnóstico por imagen de la mama en el Hospital Universitario La Princesa de Madrid, el Hospital Universitario Virgen de Arrixaca de Murcia y el Hospital Universitario Fundación Jiménez Díaz de Madrid. Recibió formación adicional en mamografías en 3D en el King’s College Hospital de Londres.

El Dr. Tejerina tiene una extensa experiencia en diagnóstico por imagen en mamografía digital, tomosíntesis digital de mama, ultrasonido de mama e Imagen de Resonancia Magnética (RM) de mama, así como en biopsias guiadas por imagen para cada una de estas modalidades. Es miembro de la Sociedad Española de Radiología Médica, de la Sociedad Española de Diagnóstico por Imagen de la Mama y de la Sociedad de Senología y Patología Mamaria.

Información sobre conflictos de interés
El Instituto de Postgrado de Medicina (PIM, por sus siglas en inglés) necesita instructores, planificadores, administradores e individuos de otras especialidades que se encuentren en condición de controlar el contenido de esta actividad para informar sobre cualquier conflicto de intereses (CDI) aparente o real que pueda existir relacionado con el contenido de esta actividad. Todos los CDI identificados serán minuciosamente vetados y resueltos conforme a la política del PIM. Antes del inicio de cada actividad, se facilitará a todos los participantes la información sobre la existencia o ausencia de CDI recibida del personal en posición de controlar el contenido.

El profesor ha informado de las siguientes relaciones financieras o relaciones con productos o dispositivos que él o su cónyuge/compañero/a sentimental tienen con intereses comerciales relacionados con el contenido de esta actividad del CME:

Alejandro Tejerina, MD, no tiene conflictos de interés que informar reportar.

Los siguientes planificadores y administradores han informado que NO tienen ningún relaciones con productos o dispositivos que ellos o sus cónyuges/compañeros/as sentimentales tienen con intereses comerciales relacionados con el contenido de esta actividad del CME:

Trace Hutchison, PharmD    Victoria Phoenix, BS
Linda McLean, MS      Jan Schultz, MSN, RN, CHCP
Samantha Mattiucci, PharmD, CHCP        Judi Smelker-Mitchek, MBA, MSN, RN

Información sobre uso no identificado
Esta actividad educativa puede contener información de usos experimentales y/o publicados de productos y dispositivos que no tienen indicaciones por parte de la Administración Federal de Medicamentos (FDA, por sus siglas en inglés) de los EE. UU. Los planificadores de esta actividad no recomiendan el uso de cualquier agente que no se encuentre en las indicaciones etiquetadas.

Las opiniones expresadas en la actividad educativa son propias del profesor y no representan necesariamente el punto de vista de los planificadores. Consulte la prescripción oficial de cada producto para ver la información sobre indicaciones, contraindicaciones y advertencias aprobadas

Preguntas
Para preguntas relacionadas con este programa, contacte con ICPME:

Correo electrónico:information@icpmed.com
 

Actividad proporcionada conjuntamente por


               
 
Esta actividad cuenta con el apoyo de una beca educativa independiente de Hologic, Inc.

 

Exención de responsabilidad
Los participantes tienen la responsabilidad implícita de utilizar la información recién recibida para mejorar los resultados de los pacientes y su propio desarrollo profesional. La información presentada en esta actividad no pretende servir como pauta de tratamiento de pacientes. Cualquier procedimiento, medicación u otros cursos de diagnóstico o tratamiento discutidos o sugeridos en esta actividad no deben ser utilizados por el personal clínico sin evaluar las condiciones de sus pacientes y las posibles contraindicaciones sobre los peligros de su utilización, revisar cualquier información aplicable de los productos de los fabricantes y comparar con las recomendaciones de otras autoridades.